domingo, 12 de abril de 2009

SEM ENTENDER CIÊNCIA

SEM ENTENDER CIÊNCIA- publicado no Estadão on line em 12/04/09

Seria trágica se não fosse cômica a noticia dando conta de que metade dos alunos de SP conclui o ensino médio sem entender ciência. Se fosse só em Ciências tudo bem, investir-se-ia em Ciências, mas o que dizer de Português, Matemática, Geografia e História? Melhor não publicarem os resultados, pois nos livraremos da pecha de carregar mais esse mico. Ou seja, a maioria dos alunos do SP conclui o ensino médio sem entender nada. Responsáveis pela Educação em São Paulo, saiam de seus gabinetes e visitem as escolas e se possível, assistam algumas aulas. Os senhores descobrirão muito mais do que isso. Acorda Brasil!

IZABEL AVALLONE
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